丨本文系廖江龙在4.30“重返初三”讲座上的分享
廖江龙：家长们，大家好。我想了一下我的留学过程主要分成四个阶段。我到底为什么要去留学？决定留学之后的规划，以及之后去了UWC，到最后大学的抉择。
起源是因为在初一参加了星海初中加拿大跟中国政府交换项目，那个时候我在加拿大差不多待了三个月，这三个月期间记录博客，通过博客总结成一本书，这个博客记录了我当时在加拿大那个时候的生活。
当时有一个机器人比赛让我印象特别深刻。因为我在国内也参加过一些机器人比赛，但那是我在国外第一次参加机器人比赛。在国外参加比赛有两个部分，一个是机器人比赛，一个是海报。当时我们中国人就搞机器人比赛，我就把海报的部分交给加拿大的同学去做。但是比赛最后一天忽然意识到，我好像还没有检查加拿大同学那个海报项目。到了比赛当天我问加拿大同学有没有做完。加拿大的同学说：我去了一个夏令营，所以没有做那个海报。当时我们就觉得非常沮丧，因为我们机器人比赛最后是超过人家1倍分数赢得了比赛，但是因为海报部分我们没有做，最后的成绩是第二名。
当时我就非常郁闷，不是因为没有拿到第一名，而是因为拿到第二名很郁闷。于是我就回到住家，跟住家说起这件事情，住家当时就跟我说了一句话：永远不要把陌生人的帮助当做理所当然，应该为自己去争取机会。也就是说如果加拿大人没有去做这件事情，你一定要不断督促他，这个时候我才忽然意识到自己真正到了一个陌生的环境才能真正获得成长，才能获得突破，所以从那个时候才开始有了出国留学的想法，之后也写成这样一本书。
于是我就开始规划自己的路，当时从加拿大回来和妈妈分享我在加拿大的经历，我很想出国留学，因为我觉得出国才能真正锻炼自己独立的能力，学到更多的东西。因为我家里条件并不是非常好，所以我们不可能像有些同学可以出国直接去读美高或者去读国际课程，因为费用非常昂贵。我妈妈当时听说了一个机会，就是UWC的机会，她当时在星海实验中学听到UWC介绍会，当时我们两个就非常兴奋，又到苏州中学去听了这个介绍会。当时我见到了UWC国家理事会主席，当时我把我加拿大邂逅这本书交给他，他就在上面写了一句话，你其实还有更大的潜能可以发挥。他就让我在高一高二的时候再去申请，因为我的年龄当时还太小。
我当时想苏高中是UWC录取人数最多的地方，所以我一定要先进苏高中，如果能够进UWC就开始我的出国之路。当然这其中新东方给了我很多帮助，比如说在托福、SAT等方面。从星海到苏高中阶段，我因为有了出国的想法，所以想提高自己的英语能力，我在新东方报了托福课程，一下子提高了我的英语能力，到后来从苏高中到UWC阶段考SAT，新东方也给了我很多帮助。
在高一上学期，我去申请，申请完之后我就焦急的等待结果，在3月份拿到了录取通知书，因为我当时第一个报的就是南非分院，因为我想体验一下完全不一样的UWC的生活。我当时听说UWC南非分院第一次招中国人，而且以前从来没有中国人去过那个地方，我就想一定要去体验一下，看看那边到底是什么样子。
在UWC生活大概总结了一下：课外活动、课题研究、实习。
在南非UWC课外活动非常丰富，因为那边是非洲，所以我们只要出了学校就是课外活动。比如说社区服务在血库工作，我第一年就加入了UWC斯威士兰南非分院那边的血库，帮他们在整个国家到处周游，鼓励那边高中生去捐血。因为那边的艾滋病病率非常高，所以那边的血库非常缺血。
第二个活动创建了冥想俱乐部，当时有很多同学非常热衷于做活动，激情太多，但是没有时间静下来好好思考一下，我们今天到底做了些什么事情，我们明年到底要做哪些事情。于是我就组织大家开了这样一个俱乐部，每天晚上9-10点，我就组织大家进行冥想的训练，这个时候我就带领大家想今天我到底做了哪些事情，明天还可以做哪些事情来完善今天的生活。
除此之外，TEDx南部非洲演讲，我当时讲了非洲是如何通过政治和宗教的整合来达到政治有效目的。除此之外还有音乐表演，因为我从小非常喜欢钢琴、吉他，所以我到那边之后等于把我的音乐兴趣带到那边，在那边创建了爵士乐队，因为我的IB课程里面也选择了音乐高级，所以每个学期都会有音乐会等等。
还有一个社区服务，是在斯威士兰当地有些监狱，那边有些孩子没有受到平等教育机会，那个时候我们每个学期会有特定时间带一帮孩子到斯威士兰当地少管所教他们艺术，这样最起码他们以后出来有一个生存的工具。
这就是我们当时在斯威士兰的图片，每个周末基本都会有这样子的活动，比如说出游、社区服务、音乐表演等等。
第二部分讲一下课题研究。除了课外活动以外，IB课程里面有一个很重要的部分就是长论文，这个长论文要写个单词的英文论文，你可以自己选一个题目，当然最好跟IB课程有所联系。
我当时就非常纠结到底写什么样的主题，那个时候有很多同学对西藏文化非常感兴趣，但是我又不知道西藏到底是怎么一回事，因为有很多英国的同学，澳大利亚的同学非常想知道西藏那边的情况，所以我就有一个想法，当时寒假的时候，我想去西藏真实看一下那边到底是怎么回事，以及在那边做一个访谈录，这样回来之后跟大家分享在那边的经历。
当时正好跟UWC国家委员会说起这件事情，国家委员会赵斌老师当时给我介绍了一位UWC西藏的校友。我通过这个校友认识到他的姐姐，他姐姐在西藏做初中老师，我就通过她到西藏采访当地的居民、司机、餐厅老板，从真实人民口中得知西藏到底是怎么样的情况，他的宗教，他的信仰等等，我后来才知道西藏有很多是因为宗教融合。比如说理念和宗教轮回观念有关系。从这次西藏之后，我对藏传佛教就更加有兴趣。
因为对宗教更加有兴趣，所以我当时报名参加了UWC夏令营（以色列），但是当时以色列夏令营被取消了，因为巴以冲突，很多家长担心安全问题。但是我已经办好了签证，也办好了机票，就想如果我不去的话，不就浪费了签证和机票嘛。然后我就跟UWC加拿大分院几个同学，他们也是报名参加了这个夏令营，但是没有去成。我说干脆我们几个人一起去，跟那边IB指导官联系一下，我们就直接去了以色列，当然也有UWC以色列的校友，他带着我们从以色列的北部一直走到靠近加沙地区的南部。
当时前几天还比较恐怖，因为刚开始我们去的时候还能看到有两颗导弹在空中拦截，还有90秒时间我们必须得逃到防空洞里面去，但是我们觉得非常刺激，因为第一次体验到在战争情况下的这种感觉，当然我妈妈非常担心。
有一次我们想在以色列沙漠上看一次日出，于是把闹钟设到4点钟起床等着日出上来，我们在沙漠中摆好篝火，5点钟日出终于出来了，那个时候我心里特别有感触，日出这种神圣的感觉在以色列这样的地方能够经历，我觉得一生能够有这样一次经历，跟来自五个不同的国家的同学在一起真的非常特别。
在以色列当地市民都是大学生服役，男的要服役三年，女的要服役两年，他们在加沙服役，周末空隙他们就到旁边的沙漠有派对，我们走在路上的时候听到他们的声音就加入了他们的派对，然后跟他们聊以色列、巴勒斯坦等等。
经过这两轮不断地熏陶和收获之后，我最后决定我的长论文就要写宗教论文，我想我的宗教论文一定是关于中国内地的情况，因为我对中国内地的了解更深，也对藏传佛教了解更深，所以当时选了这么一个题目。
这是现在中国佛教学里面非常感兴趣的一个题目，所以我选择了“弥勒佛的角色在现代中国大乘佛教中的复兴与重读解读”。这个题目我感觉非常结合中国社会主义现代化，以及它在社会主义现代化融合佛教理念来宣扬他的社会主义的精神。当时我把这个论文给到我的论文老师，当然我的英文没有达到那么高的高度，但是论文老师看了之后觉得他自己也学到了很多东西。
最后要讲的是在UWC两年之内一个实习经历。因为我对宗教有兴趣之后，每周日就会到当地教堂去认识当地高层的人，我知道当地高层人士都是在教堂里面做领班，当然也是对基督教非常感兴趣。然后看到一个长官穿着西装，左边别着胸章上面就写着联合国世界卫生组织斯威士兰分部。然后我上去跟他聊天，我说我是来自UWC斯威士兰分院，他知道这个分院，然后我就跟他聊了一下我自己两次宗教经历，还有我来UWC之前去加拿大的经历，他就非常感兴趣，他就说如果你想来联合国实习的话，我们也可以给你提供这样一个机会。
因为我当时非常想知道联合国这样的国际组织，他如何是在当地实行政策的，他是如何融合当地文化来实行他的政策，当时感觉非常有兴趣，所以我就跟那个长官说，如果能有这个机会太好了。于是我要了他的电子邮箱，之后我给他发了好几封邮件，讲我想在假期在他那边实习，作为他们一员，进入他们的部门，跟着他们一起去了解联合国到底是如何工作的。于是我就加入了他们的部门，他就给我派了一个导师，我们就在假期的时候，一二月份在各个部落巡逻，去各个部落调查当地婴幼儿死亡率情况，还有当地人口情况，因为当地没有普查的系统，所以我们首要任务就是要建立普查系统。当时访问了很多部落，我自己也加入了一个部落，加入这个部落需要很多过程，比如说要跳舞，要对着国王宣誓等等。
我们终于完成这个项目，我们花了很多时间，很多不眠之夜，反复修改，从各个角度考虑，如果这个要修改经济部长怎么说，法律部会怎么想，长老的想法会是什么，我们不停地修改。当最后来到这里见到首相，觉得自己的努力能够帮助到当地人的时候，我心里是非常激动的。
最后选择了耶鲁新加坡国立大学学院，这个大学前三年是在新加坡，最后一年到耶鲁，大部分学生都去读耶鲁研究生。
因为我觉得这个课程非常好，它前两年是所有课程都要上，人文、戏剧、哲学、量子物理，到最后两年就可以选择自己的专业，而且还提供三年工作机会。这三年工作机会是可以在读完研究生之后再去工作，你还可以取消这三年工作机会，当然需要交一笔钱，大概八九万块钱，等于帮忙解决了所有问题，工作机会或者实习机会，还有东西方教育的问题等等，所以我觉得这个大学对我来说特别好。
再说一下我这本书，这本书凝结了我和妈妈很多的心血，主要讲述了我在UWC生活的点点滴滴，如果你想要了解更多关于UWC，包括出国留学，可以扫一下这个
