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在步甜行走Reese：我希望给孩子们这样的教育。这篇文章中，我提到了，想要给孩子这样的教育：我希望给孩子们的教育，看见世界的大，只是第一步。是的，我来了，我看到了，我感受到了……然后呢？然后是什么呢？仅此而已吗？为什么呢？世界上为什么会有我？我为什么会来到这个世界？大自然中的一棵普普通通的树，都有一二百岁，我只有几十年的青春，我如此短暂的生命要如何度过？世界因我更糟糕，还是世界因我而更美好？我能为这个美好的世界做些什么？我又能为这个不美好的世界做些什么？当孩子们真的热爱这片土地，热爱这个星球时，才能会去思考能为这片土地、这个星球做些什么。不管是可持续发展，还是气候变暖，还是全球饥饿——这些人类发展共同面对的复杂的挑战，需要我们全人类去打破种族，打破国别，打破偏见，共同合作。是的，我希望，我们的教育能够培养出这样的孩子——1、清晰地知道自己是谁，自己想干什么，能干什么，怎么干。、敢于勇敢，敢于脆弱，敢于去爱，敢于被爱。3、在力所能及的范围内，为他人、为社会、为世界施加一些正面影响。我希望，我们的孩子拥有国际化视野。国际化视野，不等于「发达国家视野」或「西方国家视野」。我希望，我们的孩子看见这个社会的多元化，这个世界的多元化，看到这个星球上生活着不同肤色、不同种族、不同民族的人。我希望，我们的孩子看到的不只是“欧美加新澳”，也看见第三世界国家；看到的不只是北上广深，还有中国的县城、乡村，看见中国的西部。这些价值观和世界观的塑造和养成，都是要从孩子的0岁就要开始“培养”，开始“浸润”。
近几十年来的美国平权运动并无太大进展，直到走到今天这个局面……其实，儿童教育学家早就做比照试验：白人儿童必须在6岁前，也就是幼儿园阶段，就开始接触黑人（正常语义，无感情色彩）、认识到世界上有不同肤色的人，有多元化的人。一旦超过6岁，孩子就会从跟与周围直接的接触环境，如父母、家人、社区、电视、杂志等，「习得」对黑人群体以及各种少数族裔的刻板印象、「习得」偏见和傲慢。
越是身处这个充满分裂、变化和不确定的大时代，我们越要带着孩子多在中国多走一走，看见中国的地大物博，也看见中国的“人口多，底子薄”，看见中国的多民族文化，也看见中国的城乡差异，看见中国西部拔地而起的基建建设，也看见生活在西部的真实的人。
所以，我们在酝酿了近三年后，发起了「乡村留学」计划。
虽然「藏地森林营」也有着「山水居游」「山水漫步」的自然体验系列色彩，但我也会把「川西藏地森林学校」这个线路归为「乡村留学」。
——Reese写在前面
我们去哪儿？
敬天敬山的中路藏寨
这一次乡村留学，我们会去到位于四川省甘孜州丹巴县东北部的海拔米的「中路藏寨」。
百度如此介绍这个村寨：“白色的藏房和金顶的寺庙在透蓝的天空下隐约可见，色彩缤纷却毫无零乱之感。中路藏寨历史悠久的古碉楼，古朴隆重的成人仪式，形式多样的锅庄舞，庄严肃穆的古藏戏，华美艳丽的嘉容藏服，妙趣横生的顶毪衫习俗，热气腾腾的酥油茶，香脆可口的火烧馍馍，所有的这些又是如此活色生香。敬天畏神的中路人是藏传佛教的虔诚信徒，自然崇拜、图腾崇拜随处可见。”
年，中路藏寨被《中国国家地理杂志》评为“中国最美景观村落”之一。
小雪00/6/3探路拍摄+学校供图
中路藏寨里的森林学校
年的中国自然教育论坛上，我见到了这所森林学校的创始人，结识了这样一座位于中路藏寨的森林学校：登龙云合森林学校。
这所藏地森林学校位于四川省甘孜州丹巴县中路藏寨最高处，面朝藏区四大神山之一墨尔多神山，一条由众多学习者修复的古道，连接着森林学校与村子。这里没有商店，没有外卖，远离城市，远离消费。
这所森林学校实现了无边界课堂，国内外在校学生、家庭、青年创变者、新农人、智慧长者以及当地村民、返乡青年等学习者一起共同学习。WYSE世界青年学生教育旅行联盟、美国南加州大学教育学院、美国纽约StudentDiplomacyCorps、北京探月学院等学院的学生都曾在这里了解藏地，了解乡村。
小雪00/6/3探路拍摄
图片：登龙云合森林学校
行走Highlight
住进藏寨，体验地道的藏地生活探索"一夫当关，万夫莫开"的防御工事
丹巴自古就有“千碉之国”的称谓，在距今两千多年前，这里便开始建造碉楼。明代至清中叶时期，古碉数量达几千余座。在横断山脉的影响下，丹巴碉楼这种建筑形式，既自我封闭，当碉楼在其他地区已经消亡之后，在丹巴却得以化石般的成系列地保存下来，又在时间中吸收各种影响，自我改造。
小雪探路中藏地中的乡土教育、民族文化教育在长期的民族融合和交流中，嘉戎藏族形成了独特的服饰文化。女子头帕和裙摆上的精美图案都是由当地女性亲手刺绣的，各种精美的图案不仅是嘉戎绣工艺的极致代表，也是当地人区分地域和身份的重要文化符号。我们和孩子一起认识嘉戎藏区的传统服饰，了解中路传统服饰与自然的关系。图片：登龙云合森林学校
墨尔多神山中的自然教育
中路乡位于墨尔多神山自然保护区内，如何在户外活动的过程中做到对环境最小的冲击是每一位负责人的旅行者需要思考的问题。
我们将在这里登山、溯溪、徒步、采蘑菇，同时学习和践行LNT(LeaveNoTrace)无痕山林理念，减少人类活动对自然环境的影响。
我们的露营地
采蘑菇，篝火图片：登龙云合森林学校
看见「自己」，看见「自己的成长」00年伊始，步甜行走启用全新版的学习手册，由美国儿童绘本的插画师设计专为孩子们设计的成长手册，涵盖时间管理、情绪管理、五感体验、
